Biz bolalardan so'rov o'tkazdik va ulardan masofaviy ta'lim haqida eng yaxshi (va eng yomon) narsalarni so'radik

Bolalar Uchun Eng Yaxshi Ismlar

Qavat:

Tug'Ilgan Kun:

Yuborish

Menga Elektron Pochta Orqali Yuboring Saytda Ko'Rsating

Chiqindidagi yong'in. Epik muvaffaqiyatsizlik. Yomon hazil . Masofaviy ta'lim haqida g'ayritabiiy nuqtai nazardan ko'p yozilgan ota-onalar va o'qituvchilar . Va kattalar tomonidan boshqariladigan fikr-mulohazalarning aksariyati qiyinchilikdan tortib to agacha bolalar uchun falokat va dahshatli . Bundan tashqari, kichik, ammo o'sib borayotgan oilalar kontingenti mavjud uyda maktab qilishning kumush astarlari to'planadi. Shunday bo'lsa-da, bu dengiz o'zgarishida ko'tarilganlarning ovozi barcha qo'llarni siqish va sochlarini yo'qotishdir: bolalar ... Ularning 50 foizi hali ham masofadan turib o‘qishmoqda bu kuzda to'liq vaqtda.

Biz nimani bilmoqchi edik ular ularning davom etayotgan virtual haqiqati haqida o'ylang. Shuning uchun biz ulardan so'radik.* Ajoyib yangilik shundaki, bolalar onlayn va gibrid ta'lim muhitiga moslashmoqda va ba'zi hollarda muvaffaqiyat qozonmoqda. Saralovchi shundan iboratki, biz so'ragan aholi nisbatan imtiyozli. Ularning javoblari bizning jamoaviy sharoitimizning eng yomon fojialarini aks ettirishi shart emas: Covid-19 tufayli ota-onasini yo'qotgan talabalar. Ish joyini to'da-to'da tashlab ketayotgan onalar . Texnik tengsizlik. Behisob raqamlar yo'qolgan bolalar — baʼzilari kichik birodarlariga gʻamxoʻrlik qilgani uchun maktabga bora olmaydiganlar; sinf va irqiy bo'linishning yoriqlari orqali tushib qolgan hisobga olinmagan. Bundan tashqari, bu bolalarning barchasi ekranlarda cheksiz soatlar, etarli darajada ijtimoiy aloqalar va texnik qiyinchiliklarga duch kelishi aniq. Ammo ular optimizm va inoyat tuyg'usi bilan kuchayib bormoqda, bu, ochig'ini aytganda, barchamiz uchun saboq bo'lishi kerak.

Xo'sh, agar siz bir oz yengillik va mamlakat bo'ylab (ba'zi?) bolalarning yaxshi ekanligiga dalil izlayotgan bo'lsangiz, boshqa qidirmang. Bu erda, o'z so'zlari bilan aytganda, 2020 yilda maktabning imtiyozlari va tuzoqlari haqida K-12 istiqbollari.

*Maxfiylikni taʼminlash maqsadida ularning ota-onalari iltimosiga koʻra baʼzi bolalarning ismlari oʻzgartirildi.

O'tgan bahorda masofaviy ta'lim juda qiyin bo'ldi, chunki akam ham uyda maktabga borishi kerak edi va bizga faqat bitta onam dars berdi. Bu menga yoqqan yagona jihati, Zoom orqali do‘stlarimning ajoyib chehralarini ko‘rishim edi. O'sha maktab yana muntazam bo'lishini istardim. Men bolalar maydonchasida o'ynashni va do'stlarim bilan maymun barlarini qilishni sog'indim. O'chirishgacha, bu mening hayotimdagi eng yaxshi maktab yillaridan biri edi.
- Lila, 1^stBaho. Bu kuzda gibrid davlat maktabini oʻqish uchun qabul qilishdan bosh tortdi.

Zoom maktabining menga yoqadigan jihati shundaki, oilam bilan ko'proq bo'sh vaqtim bor. Uy vazifangiz nima ekanligini bilish qiyinligini yoqtirmayman. Va haqiqatan ham biror narsa aytmoqchi bo'lganingizda, ba'zida uy egasi sizni ovozsiz qiladi.
-Asher, 1^stBaho. Xususiy maktab. O'tgan mart oyidan beri to'liq vaqtli masofaviy.

O'tgan bahorda masofaviy o'qitishning eng yomoni? Asosan deyarli hamma narsa.
- Endryu, 2^ndBaho. NY. Xususiy maktab. Gibrid, haftada to'rt kun.

O'tgan bahorda masofaviy ta'lim eng yomon narsa edi. Google slaydlaridan qanday foydalanishni tushunish juda qiyin edi. Menga o‘zimning ovozimni o‘chirib, kameramni o‘chirishim yoqdi.
- Savanna, 3^ndBaho. Uning davlat maktabi endi to'liq vaqtda, shaxsan o'qish uchun ochiq.

Menga masofaviy ta'lim yoqadi, chunki biz texnologiyani juda yaxshi bilamiz. Men odatdagi maktab kuniga qaraganda tezroq yozishni va ishimni tezroq bajarishni o'rganishim mumkin. Menga bir nechta FaceTime-ga o'xshash Zoom-ni qanday amalga oshirishingiz ham yoqadi. (Agar siz Zoom nima ekanligini bilmasangiz.) Agar biz yana uzoqdan borishimiz kerak bo‘lsa, do‘stlarimizni endi ko‘ra olmasligimizni istamayman. Men ham olti soat davomida ekranga qarashni yoqtirmayman. Bu menga bosh og'rig'iga sabab bo'ladi va meni charchagan va stressli his qiladi.
- Genri, 3^rdBaho. Davlat maktabi. Gibrid, haftada besh yarim kun.

Menga Zoom maktabi yoqadi, chunki maktab vaqti kamroq. Men uyda bo'lishni va do'stlarim bilan FaceTime-ni o'ynashni va video o'yinlarni o'ynashni yaxshi ko'raman. Do'stlaringiz gaplashmoqchi bo'lganlarida va xato qilishlari menga yoqmaydi.
- Jeyk, 3-sinf. CA. Xususiy maktab. O'tgan mart oyidan beri to'liq vaqtli masofaviy.

Masofaviy o‘qitishning menga yoqadigan jihati shundaki, mening ishimni bajarishga ko‘proq vaqtim bor. Menga kompyuterimdan ko'proq foydalanishim va mustaqilroq bo'lishim yoqadi. Menga yoqmagan narsa shundaki, men do'stlarim bilan ishlay olmayman. Men boshqalar bilan tushlik qila olmasligimni ham yoqtirmayman. O'zingiz tushlik qilish juda zerikarli bo'lishi mumkin.
- Emi, 5^thBaho. Davlat maktabi. Gibrid, haftada besh yarim kun.

Menga juda erta uyg'onishingiz va xaltangizni yig'ishingiz shart emasligi yoqadi. Menga har doim kompyuterda bo'lishingiz va qisqa tanaffus bo'lmasa, turolmaysiz.
- Kler, 5^thBaho. Davlat maktabi. O'tgan bahordan beri to'liq vaqtli masofadan boshqarish.

Men olis maktabni [o‘tgan bahorda] yaxshi ko‘rardim, chunki men birinchi kunida barcha ishlarimni bajarib, keyin haftaning qolgan qismini xohlaganimni qilish uchun dam olishim mumkin edi. Men juda ko'p televizor va TikTok ko'rdim. Va Covid-19 biroz yaxshilanganida, men do'stlarimning ayvonlariga bordim va keyin biz velosipedda sayohat qilishni boshladik. I qilmadi uzoq maktab kabi, chunki men barcha do'stlarimni ko'ra olmadim. Va men [onlayn sinf] Google uchrashuvlarini yomon ko'rardim, shuning uchun ularning hech birida qatnashmadim. Va bu juda zerikarli edi, chunki men qatnashmaganimda hamma kasal deb o'ylardi! Men ham 5 ni o'tkazib yuborishni yoqtirmasdim^thsinfni tugatish va yil oxirida biz qilishimiz kerak bo'lgan barcha sayohatlar. Aks holda, bu ajoyib edi va menga yoqdi.
- Sadi, 6^thBaho. Uning davlat maktabi endi to'liq vaqtda, shaxsan o'qish uchun ochiq.

Menga ishni tezda tugatish juda oson ekanligi yoqdi. Ammo ba'zida [onlayn darslarga] qo'shilishda muammolar bo'lardi va bu zerikarli edi.
- Marlou, 6^thBaho. Uning davlat maktabi endi to'liq vaqtda, shaxsan o'qish uchun ochiq.

Dadam: Masofaviy ta'lim sizga nima yoqmaydi?
Adam: Nega? Siz so'rovnomani to'ldiryapsizmi?
Dadam: Nima qilyapsan kabi masofaviy ta'lim haqida?
Adam: To'xtang, nega? Biz maktabga qaytishimiz kerakmi?

**********Dadam yana urindi...************

Adam: Menga ertalab soat 7 da turishim va avtobusga chiqishim va jismonan maktabga borishim shart emasligi yoqadi. Men ham kun bo'yi bu o'quv qurollarini xaltamda olib yurishni yoqtirmayman.
— Odam, 9^thBaho. Davlat maktabi. O'tgan mart oyidan beri to'liq vaqtli masofaviy.

Dadam: Masofaviy ta'lim sizga nima yoqadi?
Shon: Men maktabga borishim shart emas.
Dadam: Nima qilyapsan yoqtirmaslik masofaviy ta'lim haqida?
Shon: Hali ham maktab.
- Shon, 10^thBaho. Davlat maktabi. O'tgan mart oyidan beri to'liq vaqtli masofaviy.

BOG'LIQ: Pandemiyaga qarshi o'rganish bo'yicha qo'llanmangiz: xarajatlar, logistika va tenglik uchun turtki

Ertaga Munajjimlar Bashorati

Bilmoq

Menga Elektron Pochta Orqali Yuboring Saytda Ko'Rsating